Présentation

Qui sommes-nous ?

Nous sommes parents de 3 enfants que nous instruisons en famille selon la pédagogie Montessori.

Pourquoi l’IEF (Instruction En Famille) ?

Comme la plupart des parents, nous voulons offrir à nos enfants le meilleur environnement familial possible où ils pourront grandir et s’épanouir.

Et en tant que jeunes parents, nous nous sommes posés (et aujourd’hui encore) beaucoup de questions quant à la manière de nous y prendre. Nous avons donc cherché des pistes pour orienter au mieux l’éducation de nos enfants. Désireux de bien faire, nous nous sommes renseignés et avons obtenu des réponses dans divers supports d’informations. Cela nous a amené vers un maternage proximal et une éducation respectueuse et non violente de nos enfants.

Le jour où nous fîmes la rencontre avec Maria Montessori a changé notre vie, ce fut La révélation !

Son approche de l’enfant, ses observations, son travail n’a fait que conforter les idées que nous avions déjà en tant que parents. Mais surtout, elle nous a fait nous remettre en question sur des principes que nous pensions être juste et sur lesquels nous n’avions jamais osé remettre en cause pensant (à tord) que c’était La manière de faire.

Cette rencontre nous a, après un an d’apprentissages, de découvertes et de mise en pratique, amené à nous poser la question de la scolarisation de nos enfants.

Nous étions alors dans l’impasse. Suite à cette nouvelle façon de voir l’enfant, il nous était impossible de les priver d’un enseignement de cette lignée.

Les écoles Montessori de notre région se sont avérées être éloignées de chez nous et en plus de ça avec des tarifs excessifs dissuasifs. Ce fut alors la déception de réaliser que les méthodes d’enseignement alternatives (Montessori, Freinet, Decroly, Steiner et Waldorf…) malgré leurs résultats reconnus et prouvés restent des écoles minoritaires et élitistes !

Nous avons donc longuement réfléchi et pris la décision d’instruire nos enfants en famille (IEF).

Pourquoi la pédagogie Montessori ?

Ce qui nous a plu dans la pédagogie de  Maria Montessori: 

- L’ambiance 

- Le matériel 

- L’enseignement individuel (en vue de devenir capable de se gérer au milieu des autres) 

- L’indépendance et l’autonomie, donc la confiance en soi 

- L’absence de compétition, de punition et de récompense 

- La manipulation, l’expérimentation, la découverte sensorielle 

- Le goût de l’effort, l’envie de grandir, de vouloir bien faire, de s’améliorer 

- Le libre choix

Pourquoi un blog maintenant ?

 Nous avons hésité pendant de long mois avant de nous lancer dans cette aventure "bloguesque". Finalement nous nous sommes dit que ce sera l’occasion d’entretenir et de conserver des contacts avec ceux qui sont géographiquement éloignés de nous. Et par la même occasion,  cela nous permettra peut-être d’en créer de nouveaux.

Pourquoi nous former ?

Pour nous sentir capable de mener à bien cette mission que nous nous imposons.

Il nous a paru évident et plus sécurisant de suivre une formation (nous avons choisi de le faire à « La source ») afin d’avoir une approche structurée et un suivi riche d’enseignement.   

Que nous apporte la formation ?

En plus d'y apprendre la pédagogie de Maria Montessori, la formation permet de faire de belles rencontres avec des gens passionnés, ayant fait, pour la plupart, les mêmes choix d'IEF, des instits qui ont à cœur de vouloir changer les choses en aidant de leur mieux leurs élèves (oui heureusement il y en a !) et surtout, des gens désireux de s'ouvrir à des choix alternatifs (au sens général).

A chaque retour de stage, le papa revient ressourcé, plus motivé que jamais avec un tas de nouvelles idées et d'envies, permettant d'améliorer notre quotidien.

 

Pourquoi c’est le papa qui se forme alors que c’est la maman qui fait la classe ?

Etant en fin de grossesse lors du premier stage, il était plus simple pour nous que ça soit le papa qui y aille. 

Depuis, il s'est plus que pris au jeu, et est totalement séduit par cette pédagogie, son matériel et par la richesse de l'enseignement transmit par les deux formatrices. Nous avons donc convenu que ce soit lui qui continue les formations. C’est en plus une manière pour lui de trouver sa place face à l’instruction de nos enfants, il peut ainsi y participer activement dès qu’il en a l’occasion. 

Et à chaque retour de stage une nouvelle formation commence : celle de la maman !

Et où tout ça va t’il nous mener ?

Nous avons la chance d’avoir un gouvernement qui autorise l’instruction en famille, alors nous avons choisi d’en profiter en offrant à nos enfants une qualité de vie et d’enseignement différente de la plupart des autres enfants de leurs âges. 

Aujourd’hui, nous ne savons pas où nos choix vont nous mener. Nous n’avons pas la certitude que la non-scolarisation soit la solution idéale.

En revanche nous avons la certitude que nous devons essayer !